fredag 7. desember 2012

Eksperimentering med lukker, blender og brennvidde


I denne perioden har jeg jobbet med foto. Vi fikk i oppgave å eksperimentere med lukker, blender, brennvidde og ISO, og deretter sammenligne bildene. Vi skulle også velge oss et utgangspunkt fra en profesjonell fotograf. Det har vært en gøy prosess, og jeg har lært mye forskjellig om innstillingene. 

Oppgave 1.
Dette bildet er tatt av Morten Krogvold. 

Oppgave 2.
a) Innstillinger:
                                                                   Brennvidde: 18mm.
                                                                         Blender: 22
                                                                    Lukkertid: 1/3sek
ISO: 100  
Liten blenderåpning gir skarpere bakgrunn og høy f.

b)Innstillinger:
 Brennvidde: 18mm
 Blender: 3,5
Lukkertid: 1/100 sek
ISO: 100
Stor blenderåpning gir uklar bakgrunn og lav f.

Oppgave 3. 
a) Innstillinger:
Brennvidde: 23mm
Blender: 4,5
Lukketid: 1/123 sek
ISO: 200
Bakgrunnen blir skarp når det ikke blir zoomet så mye.

                                     
b) Innstillinger:
Brennvidde: 55mm
Blender: 5,6
Lukkertid: 1/640 sek
ISO: 1600
Bakgrunnen blir uskarp når det blir zoomet mye.
Oppgave 4.
a) Innstillinger: 
Brennvidde: 55mm
Blender: 5,6
                                                                Lukkertid: 1/125 sek
ISO: 400
Bakgrunnen blir skarp med stor brennvidde.

b)Innstillinger: 
 Brennvidde: 18mm
Blender: 5,6
Lukkertid: 1/160
ISO: 400
Bakgrunnen blir skarpere med liten brennvidde.

Oppgave 5. 
  Lang bevegelse.
 Innstillinger:
Brennvidde: 18mm
Blender: 22
Lukkertid: 2sek
ISO: 400
Lang lukketid, det vil si at man fanger flere bevegelser i bildet.

                                                                        Oppgave 7.
    Frys en Bevegelse.
Innstillinger:
Brennvidde: 20mm
Blender: 5,6
Lukkertid: 1/80
ISO: 1600
Kort lukketid, det vil si at du fryser en bevegelse i bildet.

fredag 9. november 2012

Fototeknikk

 Lysgrafitti: 
    Kameraet jeg brukte var Nikon D3000. IOS var på 100. Blender var f/13 og lukker på 10sek. Brennvidde var på 46mm. 

Male fram motiv med lys:
Kamerater jeg brukte var Nikon D3000. IOS var på 1600. Blender var f/13 og lukker på 10sek. Brennvidde var på 38mm.

Eksperimentering med lang og kort lukketid.
Kamerater jeg brukte var Nikon D3000. IOS var på 1600. Blender var f/22 og lukker på 6sek. 
                                                               Brennvidde var på 18mm.

Illustrasjon av barnebok



I denne perioden har jeg jobbet med å illustrere ei barnebok. Først måtte vi finne oss et mål som vi ville utføre oppgaven etter. Jeg valgte derfor målet " bruke tegning, foto og skrift i arbeid med å utvikle trykk". Oppgave var å lage en forside med bokas tittel som en del av bildet, og en side inni boka med en tilhørende tekst. Det har vært en veldig spennende og morsom periode, siden vi fikk velge teknikker selv og jobbe veldig fritt. 

Her er resultatet av oppgaven. 

Jeg valgte boken "pannekaken". Her ser dere at jeg har bruk forskjellige teknikker på oppgaven min. På fremsiden min har jeg brukt sjablongtrykk for å få til pannekaken og gresset. Tekstene jeg har bruk har jeg skrevet ut fra datamaskinen. På siden inni boken har jeg klippet ut papp å laget himmel og gress. Gassen og pannekaken har jeg tegnet for hånd. Så først klippet jeg ut dem og så limte jeg dem på arket.  

Utstyr: Maling, glassplate, "rull", blyant, saks, papp, ark, foto. 


onsdag 26. september 2012

Linosnitt, Monotypi og Sjablongtrykk

I denne perioden har jeg jobbet med forskjellige trykkmetoder. De forskjellige trykkmetodene heter linosnitt, monotypi og sjablongtrykk. I oppgaven skulle jeg: Du skal med utgangspunkt i arkitekturskissene dine utforske enkle trykketeknikker. Det har vært en veldig spennende og lærerik prosess, har lært masse nytt om de forskjellige trykkmetodene. 

  Dette er trykkmetoden linosnitt:                                       

Utstyr: Plate, kniv, ark, vannbasert maling. "klesrull".

I starten av prosessen lagde jeg arkitekturskisser av "informasjonen" på skolen. Jeg tegnet det over på ei plate, og deretter kunne jeg skjære ut det jeg hadde tegnet. Jeg kunne velge selv hva som skulle bli svart og hva som skulle bli hvit på trykke mitt.